高考英语书面表达要求考生根据所给情景，用英语写一篇100字左右的短文。情景包括目的，对象，时间，地点，内容等。提供情景的形式有图画，图表，提纲等。它既不同于命题作文，也不是简单的句子翻译。在考场中有限的时间内如何写出一篇既能覆盖所有内容要点，又要保证文理通顺，语言准确得当，同时，也是最重要的，还要争取得高分。我提出以下看法和建议，以供参考。

一．审题必不可少。

高考时间紧，有些学生急于答题，却很容易忙中出错。例如，2006年高考江苏英语书面表达题中，第一段已给出，学生只需要接着写，但有的学生没有看题，更别说审题了，把第一段又抄了一遍，以至于写第二段的空间不够了；有的学生也没看第一段最后一句：what should the volunteers do and what should they not do?这一句话承上启下，说明第二段必须用第三人称写，但不少学生用了第一或第二人称，根据规定没用第三人称的要扣2分；有的学生字数不符合要求，少于100或多于140，在总分中被减去2分；第三段第一句的前半句已经写好：If I have the honour to be chosen as a volunteer,考生只需接着写“我该怎么做”，要用第一人称“I”，但有的学生还是用“you”贯穿第三段；还有的学生审题不仔细，只写了“应该做什么”而没写“不应该做什么”，少一个要点扣3分。