许多升入高三学年的学生咨询：如何做好高三阶段英语学科的复习？黑龙江省实验中学高三英语备课组组长张立峰为高三的学生提出了5点建议。

提高听、读、写、译的能力。

近几年来，高考试题在编制上不断改革，主要体现在越来越注重语言能力的考查。因此以能力为立意的高考命题思想更要求高三学生在复习中注意能力的 培养，对语言知识考查的语境化要求复习时注意知识的联系性、灵活性和得体性。毫无疑问，能力的发展有赖于牢固的语言基础，扎实的基础知识，必须转化为较强 的运用能力，要完成这种知识向能力的迁移，在复习中应从以下几个方面入手：

一、提高听的能力

听力的提高不是一日奏效的，学生首先应排除听力障碍。学生的听力障碍主要有：语音、语调障碍；知识结构障碍；文化背景障碍；心理因素及外部干扰 因素障碍。要排除这些障碍，就要求学生在平时训练中注意和掌握一些必要的语音知识，如句子重音、失去爆破、连读、语调等，学会用英语思考问题，排除母语干 扰，并不断积累讲英语国家的历史、政治以及人们的生活习惯、风土人情等文化背景知识，准确理解特定文化背景下的语言功能。培养自己良好的心理素质，不受情 绪以及外部因素如背景噪音、音量大小，磁带清晰度等的干扰。